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默默提燈人
來源:本站 作者:二年八班 陳明曦 點擊數:364次 更新時間:2021/5/19 14:04:23
 

    凌晨十二點十七分,我如往常一般復習好一天的課程,準備休息時,的一聲,手機屏幕兀自亮起。困倦間查閱,某某老師批改了你的作業”,其后是一個大大的+”,以及老師對我提出的問題的解答。房間再次陷入黑暗,恍惚睡夢間,在課堂,有老師微笑著的面龐。

 這種場景,網課期間十分常見。許是自己手慢,加之學習不甚精細,作業總是交得較晚,但那些疏朗的夜中,老師卻與我們一起,默默挑著同一盞燈,陪伴學海漫漫。

 都快忘了這是假期,同樣是老師的放松時刻,但我卻從未在他們的教導中,尋出哪怕一絲的煩倦懈怠。相反,他們準備得充分,為了讓屏幕前的我們富于興致,而更身臨其境。一版版出彩的課件,或是靈活生動的講解視頻,或是變化多樣的文字敘述……數學老師甚至為了講課的效果,使用手寫板,流暢的筆跡中,滿是深邃的師情。于我們,便是專注聽講,在老師譜曲的樂章中,翩然起舞。

 老師們課上講得格外賣力,課下同樣時刻準備著。一天下來,面對一個知識點,百思不得其解的我打開了化學老師的對話框。幾乎是同一時刻,她回復了,先是解答了一遍,怕我不懂,又發來了細致的語音與自己的想法演算。冥思片刻,豁然開朗,再轉向談話,是一段親切的鼓勵,最后,有一個大大的笑臉。那就好,我去備課啦!不禁失笑,一個字,是她的熱愛,她的積極,與她的激勵,仿若以身作則般,感染著我,燃起信心,于前路執燈引行,奮斗路上,默默陪伴,從未孤單。

 經常聽到身邊人對網課的抱怨,或是家長對這種學習效率的擔憂,但這一切,其實都是兩面性的。全心全意的老師,配合高科技豐富的課堂,又何嘗不是一種積極的創新?將心比心,老師的投入,又怎會感染不到屏幕的我們?及時的反饋,不厭其煩的講解,哪怕使自己犧牲了休息,減少了假期,仍調整著,以最開朗平和的心態面對我們,我們又怎么舍得令他們失望呢?

 何其有幸,我遇到了六位特色不同,但真心實意,盡職盡責的老師。他們每一位的網課表現,都無愧于我們,亦無愧于他們的本心。他們,才是最值得+”的最可愛的人!

 于黑暗中踽踽提燈;于灰燼中看見光;于光的縮影里,找到自我。

致敬每一位疫情期間不辭辛勞的老師!致敬每一位于茫然中默默提燈的引路人!

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